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Konzeption und Implementierung eines Mentoring-Programms zur Personalentwicklung an der Realschule ILO Als Begründung für dieses VerhaltenMasterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik Schulwesen, Bildungs u. Schulpolitik, Note: 2,0, Technische Universitt Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit ist dem Bereich Personalmanagement zuzuordnen und beschftigt sich mit Mentoring im schulischen Kontext der Realschule. Ziel der Arbeit ist es, Konzeption und Implementierung eines Mentoring Programms zur Personalentwicklung fr die RS zu entwerfen. Zunchst werden dazu